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Nature’s Care 澳大利亚糖尿灵

Nature’s Care 澳大利亚糖尿灵,引进与卡片每个词汇的项目。要求学生通过行动,非口头回应卡片。例如,他们可以像移动或老虎大象?

放置卡片在房间里,墙上,门,窗,椅子或地板。问问你的学生,当他们听到它指向正确的烧录卡。根据班级的规模,学生可以跑到房间的正确部分或站在旁边正确的卡。
每个学生提供一组卡片,并问他们时,他们听到的项目向您展示正确的卡,例如,你可以说,“给我长颈鹿!”,“举起手来,如果你有水母! “或”指向牦牛!“该活动效果非常好团队 – 给每个团队的卡片数量相等,而一线队给你正确的项目成绩表明一点!

合唱钻在卡片的词汇,作为一个整体类,三佳购物电视购物 团队或小团体轮流。以不同的方式钻时,这是非常有趣:Nature’s Care 澳大利亚糖尿灵,说的话慢慢地,高兴地,一气之下,大声地,静静地,或像猩猩,比如!
将五六个卡片在电路板上的线路。钻每个项目并删除最后一张牌。再钻,直至并包括缺少的项目。取出另一张卡。继续,直到所有的卡片都被删除,您的学生可以记住所有的失踪物品!

为了保持他们的脚趾你可以“闪”的卡片你的学生快,倒置或后端到前端(只是这样他们就可以看到画面或文字,即可在纸的轮廓),并要求他们找出的项目。或者,Nature’s Care 澳大利亚糖尿灵,你可以覆盖一张纸的烧录卡,并慢慢显露图片或单词的字母。


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时间 : 2016-06-22
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分类 : 天天家庭购物
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